ലുക്കാസ് ഗോണ്ടെക് ആദ്യ ഭാഗത്ത്, ഞങ്ങൾ ബോധ്യപ്പെടുത്തി, അമേരിക്കക്കാർ അവരുടെ സ്വകാര്യ ജീവിതത്തിൽ ആപ്പിൾ എത്രമാത്രം ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഇപ്പോൾ ഞാൻ അമേരിക്കൻ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ ആപ്പിൾ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുമായുള്ള എൻ്റെ അനുഭവം പങ്കിടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, അവിടത്തെ സ്കൂൾ സമ്പ്രദായം വളരെ വൈവിധ്യപൂർണ്ണമാണ്, അതിനാൽ എൻ്റെ നിരീക്ഷണങ്ങൾ മിക്കവാറും ഞാൻ പഠിച്ച സ്കൂളും പരിസരവും വളരെ വികലമാക്കും.
ഹൈസ്കൂൾ കീ സ്കൂൾ കടൽത്തീരത്തുള്ള അന്നാപൊലിസ് അമ്പത് വർഷത്തെ പാരമ്പര്യമുള്ള വളരെ ചെറുതും സ്വകാര്യവുമായ ഒരു വിദ്യാലയമാണ്. മനസ്സിൻ്റെ സർഗ്ഗാത്മകതയെയും വ്യത്യസ്തതയിലേക്കുള്ള തുറന്ന മനസ്സിനെയും പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന നൂതന അധ്യാപന ശൈലികൾക്ക് പേരുകേട്ട ഒരു വിദ്യാലയമാണിത്. സ്കൂൾ എല്ലാ അധ്യാപകർക്കും പ്രവർത്തിക്കുന്ന ഒരു മാക്ബുക്ക് പ്രോയും മൂന്നാം തലമുറ ഐപാഡും നൽകുന്നു. അധ്യാപകർ അവരുടെ ആവശ്യങ്ങൾക്ക് മാത്രമല്ല, അവരെ പഠിപ്പിക്കുന്നതിൽ ശരിയായി ഉൾപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
ഓരോ ക്ലാസിലും ഉള്ള ആപ്പിൾ ടിവിയും പ്രൊജക്ടറും ഉപയോഗിച്ച്, അവർ ഐപാഡിലോ മാക്ബുക്കിലോ പാഠത്തിനായി തയ്യാറാക്കിയ എല്ലാ മെറ്റീരിയലുകളും സ്മാർട്ട് ബോർഡിലേക്ക് പ്രൊജക്റ്റ് ചെയ്യുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്സ് ക്ലാസിനിടെ, അധ്യാപകൻ തൻ്റെ ഐപാഡിൽ ഗ്രാഫുകൾ സൃഷ്ടിച്ചു, വിദ്യാർത്ഥികൾ ബ്ലാക്ക്ബോർഡിൽ പ്രക്രിയ വീക്ഷിച്ചു.
സാഹിത്യത്തിൽ, ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു ആപ്ലിക്കേഷൻ രസകരമായ രീതിയിൽ ഉപയോഗിക്കുന്നു സോക്രട്ടീവ്. അക്കാലത്ത് ചർച്ച ചെയ്ത വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അഭിപ്രായങ്ങൾ സർവേ ചെയ്യാൻ അധ്യാപകൻ ഈ ആപ്പ് ഉപയോഗിച്ചു. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ സ്വന്തം സ്മാർട്ട് ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിച്ച് ഉത്തരം നൽകിയ നിരവധി ചോദ്യങ്ങൾ അദ്ദേഹം സൃഷ്ടിച്ചു. ഒടുവിൽ, ബോർഡിലെ ചോദ്യങ്ങൾക്കുള്ള ഫലങ്ങളും ഉത്തരങ്ങളും എല്ലാവരും അജ്ഞാതമായി കണ്ടു. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഫലങ്ങളുമായി പ്രവർത്തിക്കുകയും അവ ചർച്ച ചെയ്യുകയും ചെയ്യുന്നു. ടീച്ചർമാർ ഇപ്പോഴും അവരുടെ ആപ്പിൾ ഉപകരണങ്ങളെ ക്ലാസ് റൂമുമായി ബന്ധിപ്പിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു; ഈ വർഷം ആദ്യമായാണ് സ്കൂൾ അവർക്ക് ഇത്രയും തുക നൽകുന്നത്. കുറച്ചുകാലമായി, ഈ സ്കൂളിൻ്റെ കീഴിലുള്ള കിൻ്റർഗാർട്ടനിലെ അധ്യാപകരും വിദ്യാർത്ഥികളും ഐപാഡുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു.
"ഈ ഉപകരണങ്ങളോടൊപ്പം വരുന്ന വെല്ലുവിളിയും പ്രതിഫല സംവിധാനവും കുട്ടികളെ മനസ്സിലാക്കാനും ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടാനും തുടർച്ചയായി പരിശ്രമിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നു," ലൈബ്രറി ആൻഡ് ടെക്നോളജി മേധാവി മെർലിൻ മേയർസൺ പറയുന്നു. പ്രീസ്‌കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഐപാഡുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനെ സ്കൂൾ സമീപിക്കുന്നത്, സാങ്കേതികവിദ്യയെ പഠനത്തിൽ സംയോജിപ്പിക്കുന്ന രീതികൾ ശ്രദ്ധാപൂർവം പരിഗണിക്കുകയാണെങ്കിൽ, പാഠ്യപദ്ധതിയിലെ അവരുടെ സംഭാവന യഥാർത്ഥത്തിൽ വിലപ്പെട്ടതാണ് എന്ന ആശയത്തോടെയാണ്. ക്ലാസ്റൂമിൽ ഐപാഡുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തിയതിൽ ടീച്ചർ നാൻസി ലെവെന്തൽ സന്തുഷ്ടനാണ്: "വിദ്യാഭ്യാസ ഗെയിമുകളും ഡ്രോയിംഗ് പ്രോഗ്രാമുകളും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് തികച്ചും പുതിയ പഠനരീതി അനുവദിക്കുന്നു."
സ്കൂൾ ചെറുകിട സാങ്കേതിക വിപ്ലവത്തിൻ്റെ ആവേശത്തിലാണെങ്കിലും കിൻ്റർഗാർട്ടൻ ഡയറക്ടർ ഡോ. വിദ്യാർത്ഥികളും അദ്ധ്യാപകരും തമ്മിലുള്ള സജീവമായ ഇടപെടൽ മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നതിന് ഈ ഉപകരണങ്ങളും ആപ്പുകളും സ്കൂളിൽ ഇല്ലെന്ന് സൂസൻ റോസെൻഡാൽ മാതാപിതാക്കൾക്ക് ഉറപ്പ് നൽകുന്നു. "കുട്ടികളുടെ ജിജ്ഞാസയും ചിന്തയും വികസിപ്പിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ടാബ്‌ലെറ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നു," റോസെൻഡഹ്‌ലോവ കൂട്ടിച്ചേർക്കുന്നു.
2010 മുതൽ ഹൈസ്കൂൾ അധ്യാപനത്തിൽ ഐപാഡ് ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനെക്കുറിച്ച് ഫാക്കൽറ്റി ചർച്ച ചെയ്യുന്നു. കഴിഞ്ഞ അധ്യയന വർഷത്തിൻ്റെ തുടക്കത്തിൽ, "ക്ലാസ് ചർച്ചകളിൽ വിവരങ്ങളും വസ്തുതകളും തിരയുന്നതിനും ഓഡിയോവിഷ്വൽ ഉറവിടങ്ങൾ കാണുന്നതിനുമുള്ള ഒരു ഉപകരണമായി ഈ ആശയം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവതരിപ്പിച്ചു. ഡാറ്റ റെക്കോർഡ് ചെയ്യുക, വിശകലനം ചെയ്യുക, പോലുള്ള ആപ്ലിക്കേഷനുകൾ ഉപയോഗിച്ച് യഥാർത്ഥ ഉള്ളടക്ക പാഠങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുക ഐമൂവീ, എല്ലാം വിശദീകരിക്കുക അഥവാ നിയർപോഡ്. "
ഐപാഡിന് നന്ദി, വിലകൂടിയ പാഠപുസ്തകങ്ങളിലും ബാക്ക്പാക്ക് സ്ഥലങ്ങളിലും വിദ്യാർത്ഥികളെ സംരക്ഷിക്കുന്നതിനു പുറമേ, ഇതുവരെ നിലവിലില്ലാത്ത ജോലികൾക്കായി വിദ്യാർത്ഥികളെ അവരുടെ ജോലി മികച്ച രീതിയിൽ തയ്യാറാക്കണമെന്ന് അധ്യാപകർ അവരുടെ പദ്ധതിക്കായി വാദിച്ചു. അതിനാൽ, സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ശരിയായ കൈകാര്യം ചെയ്യൽ വിജയത്തിലേക്കുള്ള വഴിയായി അതിവേഗം മാറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഭാവിയിലേക്ക് ഒരു കണ്ണ് സൂക്ഷിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. എന്നാൽ മിക്ക വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും, ഈ ആശയം സ്കൂളിൻ്റെ തത്വങ്ങളുടെയും പ്രത്യയശാസ്ത്രത്തിൻ്റെയും ലംഘനമായി തോന്നി.
കീ സ്കൂളിൽ, സ്വതന്ത്രമായി ചിന്തിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം അഭിപ്രായം വികസിപ്പിക്കാനും പഠിപ്പിക്കുന്നു, സഹപാഠികളുമായുള്ള ചർച്ചയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പാഠങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പ്രധാനമാണ്. ഇന്ന് ആരെങ്കിലും സ്വന്തം ഉപകരണം ക്ലാസിൽ കൊണ്ടുവരുകയാണെങ്കിൽ, അവർ മാനസികമായി മറ്റൊരിടത്ത് നിൽക്കുന്നതായും ക്ലാസ് ചർച്ചയിലേക്കാൾ ലാപ്‌ടോപ്പ് കാണുന്നതിലാണ് കൂടുതൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്നതെന്നും വിദ്യാർത്ഥികൾ അഭിപ്രായപ്പെട്ടു. ക്ലാസിലെ ഐപാഡുകളുടെ ഉത്തരവാദിത്തം കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ തങ്ങൾക്ക് കഴിയില്ലെന്ന് അവരിൽ ഭൂരിഭാഗവും കരുതുന്നു. അവരോടൊപ്പം ക്ലാസിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് അവർ ഭയപ്പെടുന്നു.
അവരുടെ വാദങ്ങളിൽ, കിൻ്റർഗാർട്ടനിൽ എല്ലാ ദിവസവും ഐപാഡുകൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രീസ്‌കൂൾ കുട്ടികളിൽ അവർ ശ്രദ്ധിച്ച വിശദാംശങ്ങൾ പരാമർശിക്കാനും അവർ മറന്നില്ല. “കുട്ടികൾ അവരുടെ ചുറ്റുപാടുകളോ മറ്റ് സഹപാഠികളോ ശ്രദ്ധിച്ചില്ല. അവർ അവരുടെ ടാബ്‌ലെറ്റുമായി സഹകരിക്കുക മാത്രമാണ് ചെയ്തത്,” രണ്ട് വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്കൂൾ പത്രത്തിൽ കുറിക്കുന്നു. "അവരുടെ ഐപാഡുകൾ ഇല്ലായിരുന്നുവെങ്കിൽ, അവരുടെ ഭാവനകൾ ഉപയോഗിച്ച് സ്വന്തം ലോകം സൃഷ്ടിക്കുമായിരുന്നു, ഇപ്പോൾ സ്കൂൾ നൽകുന്ന സാങ്കേതികവിദ്യയെ ആശ്രയിക്കുന്ന കുട്ടികളായി ഞങ്ങൾ കണ്ടു," അവർ പരാതിപ്പെടുന്നു. കീ സ്കൂളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഒരു പ്രധാന ശബ്ദമുണ്ട്, അതിനാൽ ക്ലാസ്റൂമിൽ ഐപാഡുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തുന്ന പരിപാടി റദ്ദാക്കാൻ സ്കൂൾ മാനേജ്മെൻ്റ് തീരുമാനിച്ചു. എന്നിരുന്നാലും, പഠിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നതിന് അവരുടെ സ്വന്തം ഉപകരണങ്ങൾ സ്കൂളിൽ കൊണ്ടുവരാൻ സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുന്നു - ലാപ്ടോപ്പുകളും സ്മാർട്ട്ഫോണുകളും.
അതിനാൽ, സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ നിർബന്ധിത സ്കൂൾ സഹായമായി ഐപാഡുകൾ ഇല്ലാതെ പഠിക്കുന്നത് തുടരും. എന്നിരുന്നാലും, അവർ ആപ്പിൾ ഉൽപ്പന്നങ്ങളിൽ നിന്ന് പൂർണ്ണമായും പ്രതിരോധിക്കുന്നില്ല. ആർട്ട് ബിൽഡിംഗിൽ അവർക്ക് നിരവധി ഐമാകുകൾ ഉണ്ട്, അവ ഫോട്ടോകൾ എഡിറ്റുചെയ്യാനോ സ്കൂൾ പത്രം രൂപകൽപ്പന ചെയ്യാനോ ഒരു ഡിസൈൻ സൃഷ്ടിക്കാനോ ഉപയോഗിക്കുന്നു. അവർക്ക് ലൈബ്രറിയിൽ നിന്ന് ഒരു ഐപാഡ് കടം വാങ്ങാനും കഴിയും. അവർ രജിസ്റ്റർ ചെയ്‌താൽ മതി, ഒരു പാഠത്തിനിടയിൽ അവർക്ക് ഏത് ആവശ്യത്തിനും ടാബ്ലെറ്റ് ഉപയോഗിക്കാം. Google-ൽ നിന്നുള്ള Chromebooks-ലും ഇതേ സിസ്റ്റം പ്രവർത്തിക്കുന്നു, ഇത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കിടയിൽ ജനപ്രീതി നേടിയ ഐപാഡിനെ വ്യക്തമായി തോൽപ്പിക്കുന്നു, മിക്കപ്പോഴും ഒരു ഫിസിക്കൽ കീബോർഡിൻ്റെ സാന്നിധ്യം കാരണം, ഇത് ക്ലാസിൽ കുറിപ്പുകൾ എടുക്കുന്നത് എളുപ്പമാക്കുന്നു.
തെരേസ ബിലനോവ എന്ന വിദ്യാർത്ഥിനി, എന്നെപ്പോലെയല്ല, അയൽരാജ്യമായ ബാൾട്ടിമോറിലെ ഒരു സ്കൂളിൽ പഠിച്ചു, അവിടെ ഐപാഡുകൾ ഉപയോഗിച്ച് പഠിപ്പിക്കുന്നത് ഇതിനകം തന്നെ സ്ഥാപിതമാണ്. തെരേസ പ്രോഗ്രാമിനെ വളരെ പോസിറ്റീവായി വിലയിരുത്തുന്നു. “ഈ പ്രോഗ്രാം എനിക്ക് യോജിച്ചതാണ്, മറ്റെല്ലാവർക്കും അതിനോട് നല്ല മനോഭാവമുണ്ടായിരുന്നു. കുറിപ്പുകൾ എടുക്കുന്നതിനും PDF ഫയലുകൾ വായിക്കുന്നതിനും ഞങ്ങൾ ക്ലാസിൽ ഐപാഡുകൾ ഉപയോഗിച്ചു. അവ അങ്ങനെ അച്ചടിക്കേണ്ടതില്ല, അതിനാൽ ഒരു പേപ്പറും പാഴായില്ല, ”പുതിയ ടാബ്‌ലെറ്റുകളുടെ ഗുണങ്ങളെക്കുറിച്ച് അദ്ദേഹം ഓർമ്മിക്കുന്നു. "ഐപാഡുകളും വിഭവങ്ങളുടെ ലഭ്യതയെ സഹായിച്ചു, കാരണം ഞങ്ങൾക്ക് എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും എന്തും നോക്കാം, തുടർന്ന് അതിൻ്റെ ചിത്രമെടുത്ത് നോട്ട്ബുക്കുകളിൽ ഇടാം, ഉദാഹരണത്തിന്, സിസ്റ്റത്തെക്കുറിച്ച് തെരേസ ആവേശഭരിതനായിരുന്നു, ചിലത് ഉണ്ടെന്ന് അവൾ സമ്മതിക്കുന്നു." കുറവുകൾ. "എനിക്ക് ഒരു പ്ലെയിൻ പേപ്പറും പെൻസിലും നഷ്‌ടമായി, കാരണം നിങ്ങൾ കടലാസിൽ എന്തെങ്കിലും എഴുതുകയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ അത് നന്നായി ഓർക്കുന്നുവെന്ന് ഞാൻ കണ്ടെത്തി."
എന്നിരുന്നാലും, മിക്ക അമേരിക്കൻ സ്‌കൂളുകളും കൂടുതലോ കുറവോ ആയി ഐപാഡുകളിലേക്ക് മാറുന്നതിന് ഒരു പക്ഷേ സമയത്തിൻ്റെ കാര്യം മാത്രമാണ് - പുരോഗതി അനിവാര്യമാണ്. ഒരു സ്കൂൾ ടൂൾ എന്ന നിലയിൽ ഐപാഡിനെ കുറിച്ച് നിങ്ങൾ എന്താണ് ചിന്തിക്കുന്നത്? ചെക്ക് സ്കൂളുകളിലും അത്തരമൊരു സംവിധാനം നിങ്ങൾ സ്വാഗതം ചെയ്യുമോ?
അമേരിക്കൻ ഐക്യനാടുകളിലെ മേരിലാൻഡ് സംസ്ഥാനത്തിൻ്റെ (അന്നാപൊലിസ്) തലസ്ഥാനത്ത് ഒരു വർഷത്തെ താമസത്തിൻ്റെ അനുഭവത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയാണ് ലേഖനം എഴുതിയത്.
വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഈ വിലകൂടിയ (നമുക്ക് SR-ൽ) ഉപകരണങ്ങൾ വാങ്ങേണ്ടി വന്നോ, അതോ ആരെങ്കിലും അവ സ്പോൺസർ ചെയ്തോ? ഉപകരണം തകർന്നാൽ ആരാണ് പണം നൽകുന്നത്?
രണ്ടും അല്ലേ? ഒന്നുകിൽ നിങ്ങൾക്ക് സ്വന്തമായി ഉണ്ട്, അല്ലെങ്കിൽ അവർ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു സ്കൂൾ കടം തരും, പക്ഷേ എനിക്ക് തെറ്റിയിരിക്കാം...
ലൂക്കാസ്, സുഖമാണോ? നിങ്ങൾ നെറ്റിൽ ഒരു ലേഖനം പോസ്റ്റുചെയ്യുമ്പോൾ, നിങ്ങളും പ്രതികരണങ്ങൾ വായിക്കുകയും അവയിൽ അഭിപ്രായമിടുകയും ചെയ്യുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. പ്രകടിപ്പിക്കാൻ ഒരു മാസം മതിയാകും.
അതോ ശ്രദ്ധിക്കപ്പെടാൻ പാടില്ലാത്ത ഒരു കുട്ടിയുടെ അർദ്ധസത്യമായി ഞാൻ മനസ്സിലാക്കണോ?
കിൻ്റർഗാർട്ടനുകളിൽ അത്തരം ഉപകരണങ്ങളുടെ ഉപയോഗം തികച്ചും അനാവശ്യവും അൽപ്പം അപചയവുമാണെന്ന് ഞാൻ വ്യക്തിപരമായി കരുതുന്നു. സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൻ്റെ മറ്റ് തലങ്ങളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം, ടാബ്‌ലെറ്റോ സ്മാർട്ട്‌ഫോണോ ഇല്ലാത്ത ഇന്നത്തെ കുട്ടി പുറത്താണ്. പ്രാഥമിക വിദ്യാലയങ്ങൾക്ക് വീണ്ടും ആവശ്യമില്ല, കാരണം മിക്ക കുട്ടികൾക്കും അവരുടേതായ ഈ സൗകര്യങ്ങളുണ്ട്. ഹൈസ്കൂളുകൾക്കും സർവ്വകലാശാലകൾക്കും, ഞാൻ തീർച്ചയായും ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നതിന് ചായ്വുള്ളതാണ്, പ്രത്യേകിച്ച് സാങ്കേതിക മേഖലകളിൽ. ഞാൻ അത്തരമൊരു ഫീൽഡ് സ്വയം പഠിക്കുകയും അത് സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
മൊത്തത്തിൽ, ഞാൻ സംഗ്രഹിച്ചാൽ, ഇതിന് കുറച്ച് പുരോഗതിയും പ്രാധാന്യവുമുണ്ട്, പക്ഷേ കുട്ടികളും വിദ്യാർത്ഥികളും സാഹിത്യത്തിൽ നിന്നുള്ള പാഠപുസ്തകങ്ങളും സ്ക്രിപ്റ്റുകളും നിരസിക്കുന്നത് ഭയങ്കരമായ ഒരു ആശയമാണ്. സാഹിത്യം എന്ന വാക്കിന് തന്നെ എഴുതപ്പെട്ട ഗ്രന്ഥങ്ങളുടെ ശേഖരം എന്ന നിലയിൽ വിശാലമായ അർത്ഥമുണ്ട്. അതിനാൽ, 50 വർഷത്തിനുള്ളിൽ അച്ചടി മാത്രമല്ല, ക്ലാസിക് എഴുത്ത് ഉപയോഗിക്കാനും ഞങ്ങൾക്ക് കഴിയുമെന്ന് ഞാൻ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.
എന്നാൽ പുസ്തകങ്ങൾ എഴുതിയിട്ടില്ല :) എന്നാൽ അല്ലാത്തപക്ഷം അതെ - ഞാനും ഒരു സാങ്കേതിക മേഖലയാണ് പഠിക്കുന്നത്, പക്ഷേ ഞാൻ തീർച്ചയായും എല്ലായിടത്തും സാങ്കേതികവിദ്യ എഴുതില്ല.
സ്കൂളുകളിൽ കമ്പ്യൂട്ടറുകൾ ഒരു അടിസ്ഥാന ഉപകരണമായി ക്രമേണ സ്ഥാനം പിടിക്കുമെന്നതിൽ എനിക്ക് സംശയമില്ല. പക്ഷെ അത് ഇന്ന് നമുക്ക് അറിയാവുന്ന രൂപത്തിലുള്ള ടാബ്‌ലെറ്റുകളായിരിക്കുമെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നില്ല, അത് ഇന്ന് നമുക്ക് അറിയാവുന്ന ആപ്പിളിൻ്റെ SW, HW എന്നിവ ആയിരിക്കും. ടാബ്‌ലെറ്റുകളും ആപ്പിളും അവയുടെ നിലവിലെ രൂപത്തിൽ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ വ്യാപകമായ ഉപയോഗത്തിന് പൂർണ്ണമായും അനുയോജ്യമല്ല. നിരവധി ആപ്പിൾ ഉൽപ്പന്നങ്ങളുടെ സംതൃപ്തനായ ഉപയോക്താവെന്ന നിലയിലാണ് ഞാൻ എഴുതുന്നത്.
ഞാൻ പിസ്ലോയോട് യോജിക്കുന്നു. ടാബ്‌ലെറ്റുകൾ ശൈശവാവസ്ഥയിലാണ്, മൈക്രോസോഫ്റ്റ് സർഫേസ് ഉപയോഗിച്ച് സൃഷ്ടിക്കുന്ന ആശയം നല്ലതാണെന്ന് ഞാൻ കരുതുന്നു, ഇതിന് കുട്ടിക്കാലത്തെ രോഗങ്ങൾ ഭേദമാക്കേണ്ടതുണ്ട്.
എനിക്ക് ആപ്പിൾ ഉൽപ്പന്നങ്ങളും ഉണ്ടെന്ന് ഞാൻ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു.
ലേഖനം രസകരമാണ്, ഒരു PedF വിദ്യാർത്ഥിയെന്ന നിലയിൽ എനിക്ക് പഠിപ്പിക്കുന്നതിലെ ടാബ്‌ലെറ്റുകളിൽ താൽപ്പര്യമുണ്ട്. ഞാൻ വ്യക്തമാക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു: അദ്ധ്യാപകർക്ക് മാത്രമാണോ ടാബ്‌ലെറ്റുകൾ ഉള്ളത് അതോ പാഠങ്ങൾക്കിടയിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കും അവ ലഭിക്കുമോ?